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“通信原理”课程的混合式教学研究

作者:李欣欣,徐静,文欢,阿依佐克拉,古丽米拉 | 通信原理大型开放式网络课程任务驱动过程性考核

摘要:针对传统教学过程中存在的问题,对"通信原理"课程进行混合式教学方法的探索。文章主要从调整教学内容、建立MOOC课程、提出任务驱动式教学方法以及选用过程性考核方式等方面进行教学改革,旨在提高学生学习的主动性与积极性。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

无线互联科技

《无线互联科技》(CN:32-1675/TN)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《无线互联科技》充分反映我国无线互联时代背景下,无线电电子、电信技术、计算机技术等领域前沿的研究与应用成果,本刊坚持技术性强、学术性强的电子类科技期刊属性,以科技信息载体为平台,以及时报道通信领域的最新科技成果与前沿技术为主线,技术与科研紧密结合,不断提高期刊学术价值,促进学术交流,繁荣学术研究。

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